| Sprechstunden während des Sommersemesters: donnerstags 11 bis 12 Uhr. Keine Sprechstunde am 8. Mai und am 17. Juli. |
Sommersemester 2014
| Seminar Varietätenlinguistik | ||
| Master Translatologie Modul 04-042-2006 Übersetzungswissenschaft sowie Strukturiertes Promotionsprogramm | Zeit: Do 15.15-16.45 | Raum: H4 5.16 |
Die Abgabe der schriftlichen Hausarbeiten ist bis Ende des folgenden Wintersemesters möglich.
Inhalt | Programm | Referatsthemen | Literatur | Links (u.a. Hinweise zum Verfassen von Hausarbeiten) | Aufgaben
Nach einem historischen Überblick über die Disziplin und einer Einarbeitung in die theoretischen und methodologischen Grundlagen der Varietätenlinguistik sollen die neueren Tendenzen der varietätenlinguistischen Forschung vorgestellt werden. Zudem sollen in der Veranstaltung anhand von authentischem Material der wichtigsten Arbeitssprachen der Teilnehmenden und des Deutschen u. a. die für die Übersetzung besonders relevanten diasystematischen Varietäten genauer betrachtet und kontrastiert werden und die Bedeutung und Möglichkeiten der Kenntnis über Varietäten und der Varietätenlinguistik für die Translatologie und die Angewandte Linguistik herausgearbeitet werden.
| 10. April | Einführung / Vorbesprechung, technische Details; bibliographische Hinweise; thematische Einführung Varietätenlinguistik, Variationslinguistik, Soziolinguistik |
| 17. April | Varitätenlinguistische Modelle:a. Moser (1960) b. Catford (1965) c. Stewart (1962/1968) d. Halliday et al. (1964), Halliday (1978) e. Gregory (167, 1980), Gregory/Carroll (1978) f. Quirk et al. (1972, 1985) g. Kloss (1952, 1967 u. a.) h. Flydal (1952) und Coseriu (1955 u. a.) i. Berruto (1980 und otros) j. Chaudenson (1984, 1989), Chaudenson et al. (1993) k. Löffler (1985) l. Dittmar (1997) m. Hambye/Simon (2004) n. Krefeld (2010) o. Generativie Ansätze Lektüre: Kloss (Ausbau und Abstand); Quirk et al. (Angelsächs. Tradition); Lüdtke (Die romanischen Sprachen) |
| 24. April | |
| 1. Mai | kein Unterricht |
| 8. Mai | Fortsetzung vom 24. AprilDiasystem und Architektur der Sprache nach Flydal, Coseriu u. a.Lektüre: Coseriu, Eugenio (1980): „‚Historische Sprache‘ und ‚Dialekt’“. In: Joachim Göschel / Pavle Ivic / Kurt Kehr (Hrsg.): Dialekt und Dialektologie. Ergebnisse des internationalen Symposions ‚Zur Theorie des Dialekts‘, Marburg/Lahn, 5.-10. September 1977. Wiesbaden: Steiner, 106-122. Wieder erschienen in: Albrecht, Jörn et al. (Hrsg.) (1988): Energeia und Ergon. Sprachliche Variation. Sprachgeschichte. Sprachtypologie. Studia in honorem Eugenio Coseriu. Tübingen: Narr, Band 1, 45-61. (Christian Bahr) |
| 15. Mai | Diatopische Dimensiona. Dialektologie und Geolinguistik b. Perzeptive Dialektologie c. Varietäten und PerzeptionLektüre: Haas, Walter (2011): „Ist Dialektologie Linguistik?“. In: Elvira Glaser / Jürgen Erich Schmidt / Natascha Frey (Hrsg.): Dynamik des Dialekts — Wandel und Variation. Akten des 3. Kongresses der Internationalen Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (IGDD). Stuttgart: Steiner, 9-22. |
| 22. Mai | Fortsetzung vom 15. MaiPlurizentrische Sprachen |
| 29. Mai | kein Unterricht |
| 5. Juni | Diastratische vs. diaphasische Varietäten: das Problem der Abgrenzung a. Register, Stil b. Grupen, soziale Schichten, Idiolekte, Soziolekte c. Sprache und Alter d. Fallstudien e. Sondersprachen, Geheimsprachen usw. f. Fachsprachen als Varietäten g. Vereinfachte Sprachen |
| 12. Juni | Diamesie und DiachronieSchriftlichkeit und Mündlichkeit; Nähe und Distanz / Das Modell von Koch/Oesterreicher; Fingierte Oralität; Das Problem der Diachronie / Traditionen des Sprechens, Texttraditionen |
| 19. Juni | Übersetzung und Diachronie (Christian Bahr) |
| 26. Juli | Sprachkontakt, Migration und Varietäten. Translation als Sprachkontakt (zusammen mit Nikola Vuletic, Universität Zadar, Kroatien) |
| 3. Juli | Translationswissenschaftliche Positionen Übersetzen von fingierter Oralität |
| 10. Juli | Varietäten in der Übersetzung fiktionaler und nichtfiktionaler Texte ggf. Männersprache vs. Frauensprache und genderneutraler Ausdruck in der Translation Abschlussbesprechung, Seminarkritik und ggf. Vorbesprechung der Prüfungen oder Hausarbeiten |
| 17. Juli | kein Unterricht |
Die Themen sind im Programm verzeichnet. Bitte wenden Sie sich zur Bestimmung des Themas an den Seminarleiter. Übernahme eines Referats bzw. Dossiers ist Pflicht und Voraussetzung für ggf. erforderliche Modulprüfung: Literatur bzw. zu bearbeitende oder vorzustellende Texte werden nach Themenwahl mit dem Seminarleiter festgelegt.
Coseriu, Eugenio (1980): „‚Historische Sprache‘ und ‚Dialekt’“. In: Joachim Göschel / Pavle Ivic / Kurt Kehr (Hrsg.): Dialekt und Dialektologie. Ergebnisse des internationalen Symposions ‚Zur Theorie des Dialekts‘, Marburg/Lahn, 5.-10. September 1977. Wiesbaden: Steiner, 106-122. Wieder erschienen in: Albrecht, Jörn et al. (Hrsg.) (1988): Energeia und Ergon. Sprachliche Variation. Sprachgeschichte. Sprachtypologie. Studia in honorem Eugenio Coseriu. Tübingen: Narr, Band 1, 45-61.
Koch, Peter / Wulf Oesterreicher (1990): Gesprochene Sprache in der Romania: Französisch, Italienisch, Spanisch. Tübingen: Niemeyer (versión esp.: Lengua hablada en la Romania: español, francés, italiano. Madrid: Gredos, 2007).
Koerner, E. F. K. (2001): „William Labov and the Origins of Socioliguistics“. In: Folia Linguistica Historica XXII / 1-2, 1-40.
Martins, Cristina (1996/1997): „Bilinguismo e manifestações verbais bilingues. Uma breve sinopse teórica“. In: Revista Portuguesa de Filologia XXI, 63-125.
Sinner, Carsten (2013): Varietätenlinguistik. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
María Jesús Ruiz (Jaén), Miss España 2004 <http://www.youtube.com/watch?v=rqfYCw5jkeg&NR=1>
Ignacio Amestoy (2005): Lenguaje cañí y gracejo chulapón<http://www.elmundo.es/papel/2005/11/12/madrid/1887513_impresora.html>
Catálogo de voces hispánicas. URL: http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/default.htm
Descripción: El Catálogo de voces hispánicas del Centro Virtual Cervantes ofrece muestras audiovisuales de las principales manifestaciones y variedades de la lengua española, procedentes de todo el mundo hispánico, junto a muestras de las principales lenguas originarias con las que la lengua española convive. El catálogo también incluye un pequeño conjunto de muestras de español hablado por aprendices de diverso origen lingüístico-geográfico. Las muestras van acompañadas de la transcripción de los textos, así como de información gráfica y textual sobre la lengua española y sobre su presencia en los territorios de los que proceden aquellas. Su contenido está relacionado con los usos, costumbres y características culturales de su zona de procedencia. El número inicial de muestras, proyectado para el fondo básico del catálogo, es de alrededor de 100. Cada muestra del catálogo está integrada por materiales como los siguientes:
— Muestra visual de hablantes de cada área.
— Transcripción del material sonoro en ortografía ordinaria.
— Cuadro explicativo de las características lingüísticas del área de procedencia de la muestra.
— Cuadro resumen de elementos culturales o tradicionales más característicos del área de procedencia de cada muestra.
— Mapa del área de procedencia de la muestra, con información complementaria sobre diversos aspectos: demografía del territorio; situación lingüística (lenguas de uso y oficiales); escritores destacados en su historia; artistas destacados en su historia.
Director del proyecto: Francisco Moreno Fernández, Catedrático de Lengua Española.
Redacción y elaboración: Jairo Javier García Sánchez, Profesor de la Universidad de Alcalá (España).
Producción videográfica: Creativos Promotores, S. L.
Diseño, maquetación, edición electrónica: Centro Virtual Cervantes.
Los textos descriptivos de las características lingüísticas proceden de Francisco Moreno Fernández, La lengua española en su geografía, Madrid: Arco/Libros, 2009.
Los textos que describen los elementos culturales y demográficos proceden de fuentes diversas de la web: Wikipedia (http://es.wikipedia.org; los contenidos procedentes de esta fuente
mantienen su licencia original GNU) y el Instituto Cervantes principalmente, y otros recursos recogidos en los vínculos consignados al pie de cada ficha.
Información de: http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/default.htm
Korpora
Hinweise zum Verfassen von Hausarbeiten finden sich hier
Hinweise für die Gestaltung eines Thesenpapiers finden sich hier
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